SEKAIMEN - 教育のあり方を問う政策批判と「子ども事件」山田稔◎教員の働き方改革教育勅語いじめ問題体罰問題新しい歴史教科書をつくる会指導死

教育のあり方を問う政策批判と「子ども事件」山田稔◎教員の働き方改革教育勅語いじめ問題体罰問題新しい歴史教科書をつくる会指導死

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ラカンさん

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目立った傷や汚れなし

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京都府

「教育のあり方を問う政策批判と「子ども事件」」
山田稔 / サンライズ出版
定価: ￥ 1,650

滋賀県内の高校で社会科の教員を38年務め、「納得できないことには黙っておられない」著者が、現在の教育政策を厳しく批判する。「『上からの教育改革』を斬る」と「『子ども事件』を読み解く」の２章から成る。

※ うっすら汚れやコスレ、角やふちの軽いほころび、わずかな小汚れなど、ごく常識レベルの使用感があります。大きな傷みのない、良好な状態の中古本です。書き込みもありません。

■目次

はじめに

第１章「上からの教育改革」を斬る
１教員免許更新制をどう見るか
２「つくる会」の歴史教科書、どこが問題か
３「戦争をする国づくり」へ
    ――安倍「教育改革」の行方
４戦後教育改革と文部省著作教科書『民主主義』
５フィンランドの教育改革と日本の「教育改革」
６「3.11」が日本の教育に投げかけたもの
７「職員の働き方改革」に関する中教審答申を批判する
８「教育勅語」を復活させてはならない
    ――「教育勅語」問題の歴史的経過と問題点

第２章「子ども事件」を読み解く
１学校教育と子どもの人権について
    ――「いじめ」と体罰問題を中心に
２今、問われているのは何か
    ――校門圧死事件に思う
３大河内清輝君の「いじめ自殺事件」をどう受けとめればよいか
４少年をそこまで追いやったものは何か
    ――みんなで考えよう神戸・小学生殺害事件
５長崎・佐世保市、小学生殺害事件について
６今日のいじめをどうとらえ、どう取り組むか
    ――大津の中学生いじめ・自死事件をふまえて
７「指導死」について考える

おわりに

【管理用】

884E7510

教育のあり方を問う政策批判と「子ども事件」山田稔／著

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